用魔術
開啟科學之門
在這個科技迅速發展的年代，STEM(科學、科技、工程、數學)教育已成為未來競爭力的關鍵。然而，要讓孩子真正愛上學習，關鍵不在於課本，而在於學習動機的激發。
- 利用魔術提升學生對STEM的興趣及參與度
- 透過拆解魔術背後的科學原理，強化學生的邏輯推理與實驗能力
- 培養學生的創造力、表達力與解難能力
STEM × 魔術
玩出科學思維
以魔術表演為載體，結合STEM核心知識，透過遊戲化學習方式，讓孩子在玩樂與探索中，主動接觸科學、邏輯、創意與動手實作，培養跨學科思維與解難能力。課程遵循「知識啟發 ➝ 操作實踐 ➝ 展示應用」三步曲，幫助孩子循序漸進地將 STEM 原理內化為自己的能力，並應用於創作屬於自己的魔術發明。
跨學科整合
融合了科學(Science)、技術(Technology)、工程(Engineering)的基礎思維STEM。學生自然地運用跨學科知識，培養邏輯思維、分析解難及創新應用的能力。
互動與啟發
有別於單向灌輸知識，這種教學模式更能鼓勵孩子觀察、提問、探索和思考「為什麼」，培養主動探索精神與解決問題的習慣。
多維度發展
透過具體魔術演示抽象科學原理，提升邏輯思維、觀察力、分析能力等關鍵軟實力，在學科知識外，全方位增強孩子的自信。
動手實踐
透過具體魔術演示抽象科學原理，鼓勵孩子親手進行實驗，在操作中加深理解，培養解難能力與實驗技巧，從實踐中建立自信。
STEM科學魔術
學習元素
每個魔術都有其「奇幻包裝」與「科學真相」，百思培訓設計課程讓孩子先驚奇、後理解，先用故事吸引，再用探究解碼，達到寓教於樂、深度學習。
硬幣消失術、飄浮術、變牌
手機互動魔術、程式控制魔術
親手製作會動的魔術道具與機關裝置
神奇的數字預言與讀心術
水消失術、變色水魔術、水變冰
（A=ART）建立自信與表達能力、鍛鍊臨場反應與抗壓性、培養社交技巧與舞台魅力
STEM奇幻科學魔術班
學生對象
小學︱中學
教學語言
廣東話
上課形式
小組︱私人一對一
可選模式
現場上課︱Zoom網課
報讀STEM科學魔術班前...
小班教學，小組一班最多5人，讓學生有更充足的機會實踐所學。
由魔術出發，真正目標是讓孩子主動學會科學原理、邏輯推理與創造思維，而非單一被動式接收知識。當孩子願意主動去理解一個魔術背後的科學原理，那種學習的深度，比硬背公式還要更扎實。這就是百思培訓魔術課程的設計初衷。
我們課程特別設計了從小組互動開始，循序漸進建立孩子的自信。我們見過很多本來安靜內向的孩子，最後成為舞台上最亮眼的小魔術師，因為他們找到了被讚賞、被看見的那一刻。
我們現在的教育不只是考分數，還有更重要的是培養綜合素養能力：像是邏輯推理、執行能力、團隊合作、創造力和表達能力，這些都是未來面試、升學，甚至AI時代下，最重要的軟實力。
百思培訓提供不同時段的小組或私人課堂選擇，詳情可以透過WhatsApp與我們聯絡，請提到是希望查詢STEM奇幻科學魔術班的。