📑朗誦的要點(四)
想要在評判面前留下良好的第一印象,當然不能單靠聲音的演繹,還要配合適當的肢體語言,才能把誦材內所表達的境界,完完全全地呈現在評判及觀眾面前。這樣就更能事半功倍,演繹得活靈活現了。因為參賽者的一舉手、一投足,都能帶出不同的情感,引人入勝。
當參賽者一站到台上,整個人的站姿及眼神就最重要。因為評判會特別留意參賽者的台風,看其是否具有大將之風。隨著誦材情節內容的轉變,眼神也要適當地投放在不同之處,如講述天空的景象或與期盼有關的內容時,我們可以輕輕地往遠處仰望;而描述地下的景物或與思念有關的內容時,則需慢慢地往下方俯視。這樣就能有效地把觀眾帶到不同的意境中,猶如親臨其境。
另外,要使整體演繹更全面,加入適量的動作也是不可缺少的。但是我們必須要按照誦材意思及參賽年級,而有所鋪排。特別是幼稚園及初小組別的參賽者,可以適當地加入比較多的動作,以便向評判表達出其對相關誦材的理解程度。可是,在高小組別及中學組別就確實不主張加入太多動作。特別是中學組別,因為中學生已有足夠能力透過聲音、眼神及面部表情去帶出作品的深層意義。
誠然,面部表情亦是相當重要的表達元素之一。因為如果參賽者能根據誦材要表達的感情,去做出適當的面部表情,絕對能使人眼前一亮。當詩詞或散文內容希望帶出歡喜快樂之感時,面露笑容是最好的表現;而當內容環繞悲傷憂愁去敘述時,就需要配上神色凝重的面容。如能真正做到面部表情的輕鬆轉換,那就更能有助表達誦材的深切感情,並可由衷地觸動人心了。
總括而言,在全面透徹地掌握了誦材的內文意境後,再配上適當的外在肢體語言,必定有助參賽者把誦材的精髓情感,淋漓盡致地展現在人前。因為內外兼備的朗誦演繹,才是朗誦的重要之處。希望每位朗誦者,都可以盡力演繹作品,並盡情發揮,享受舞台上的每分每秒!
百思培訓 BESTIE SPEAK
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