百思培訓採用小班教學。朗誦小組教授通常 2 至 5 人一組，讓學生互相參考對方的優勢，並學習在同學面前發揮優勢，增強自信。所以在收到參賽通知前，很多家長都選擇先讓子女上朗誦小組課程，熟悉誦材及掌握基本演繹技巧（如意、聲、形的呈現），同時培養自信。

一般學生會上四至八堂。通過第一階段的四堂小組課程，就能全面地掌握整首誦材的意（文章意思）、聲（聲音運用，包括咬字發音、語調、語速及聲量對比等），形（外在形態，包括表情、眼神及動作）三大範疇的演繹。最後亦會學習上落台的基本禮儀及台風等。

至於第二階段的課堂就是實戰訓練，目標是把第一期朗誦課堂所學習到的所有基本朗誦技巧，更自然地呈現出來。而且每個學生也需要在真正的比賽前維持穩定的水平的。所以第二期的朗誦小組課程要提升學生在出賽前的士氣及信心，讓他們能習慣上台演繹最佳的呈現，並同時在台上盡展光芒！

另外，在比賽前也可預約幾堂私人課堂，作最後出賽前的準備。

為了讓學生在朗誦上有長遠的得着和發展，對於第一次學習朗誦和參加朗誦比賽的學生，我們建議他們先參加自己最熟悉的語言，這樣學生就可在上課時放鬆地享受朗誦，也可大大減免學生第一次接觸朗誦比賽的緊張感，自由地發揮，從而漸漸地愛上朗誦。待日後學生在朗誦上取得成功感和自信後，再慢慢擴展至參加其他語言的朗誦比賽，感悟不同語言誦材的演繹。

朗誦講求意（文章意思）、聲（聲音運用）、形（肢體形態）的配合，通常第一堂我們會讓學生先了解朗誦誦材，並學習在聲音上的演繹，如發音、聲量、語速及連音等基本聲音元素。第二堂會開始教授表情及眼神等外在呈現。

第三堂會根據誦材所需及年級的分別，適當地加入動作，一般越高年級越少動作。（動作的數量及要求，視乎比賽要求會有不同）

第四堂則讓學生全面地增強自信心，準備出賽前的最佳狀態，內外兼備。所以一般四堂就能全面地掌握整首朗誦誦材的意、聲、形三大範疇的演繹。

一般來說，學校朗誦節在場的大部分參賽者都是穿著校服參賽的。因此，在一般情況下，我們都建議學生穿著校服參賽。

如是坊間的朗誦比賽，除了大會有建議服裝外，參賽者可穿著整潔的衣服出賽。

我們建議是不需要在第一堂就事先背誦好誦材的，因為有些朗誦作品內的單詞發音較深，也較容易被忽略正確讀音。故第一堂課，導師會教導學生讀好基本發音的，報讀了一期朗誦課堂的學生也會於上完第一堂後的一星期內收到導師完整版錄音，在家中重溫或背誦時，就會事半功倍了。

由於百思培訓的課堂時間會因應不同比賽時段（如：學校朗誦節）有所不同。如需查詢最新的上課時間，歡迎致電 3622-1038 或 Whatsapp 9823-2999 與我們聯絡。

我們是小班教學的，小組教授通常2至5人一個小組，讓學生互相參考對方的優勢，並學習在同學面前發揮優勢，增強自信。所以在收到參賽通知前，通常家長們的選擇都是先讓子女上朗誦小組課程，熟悉誦材及掌握基本演繹技巧（如意、聲、形的呈現），同時增強自信。

到公佈了確實的比賽日期後，臨近比賽前，可按需要再預約朗誦私人培訓，針對性提升學生的演繹技巧，著重感情投入，強調在台上的演繹及提升比賽士氣。